Der Bedarf an Lehrkräften für allgemeinbildende und berufliche Schulen in NRW kann schon lange nicht mehr auf normalem Weg gedeckt werden. Im Schuljahr 2025/26 haben 214.290 hauptamtliche und hauptberufliche Lehrkräfte an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in NRW unterrichtet. Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt hat ermittelt, dass, 28.790 und damit 13,4 % dieser Lehrkräfte keine (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. keine DDR-Lehrerqualifikation hatten. Es waren so genannte Quer- und Seiteneinsteiger. Davon wiederum waren 70,4 % weiblich.
Die absolute Zahl und auch der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen: Im Schuljahr 2020/21 unterrichteten 17.895 bzw. 9,2 % der hauptamtlichen und hauptberuflichen Lehrkräfte an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Lehrkräfte ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. ohne DDR-Lehrerqualifikation. Damit stieg die Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen in den letzten 5 Jahren um 10.900. Ihr Anteil an allen Lehrkräften erhöhte sich um 4,2 Prozent.
Im Detail stieg der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger an den allgemeinbildenden Schulen im Beobachtungszeitraum von 8,5 % auf 13,6 %. An den beruflichen Schulen ging er dagegen in den letzten 5 Jahren von 13,2 % auf 12,6 % zurück. Zuletzt war dort jedoch wieder Anstieg zu verzeichnen.
Wie das Statistische Landesamt weiter mitteilt, unterrichteten die Quer- und Seiteneinsteiger über alle Schulformen hinweg am häufigsten das Fach Deutsch. Darauf folgten Mathematik und Sport/Bewegungserziehung.
PS: Lehramtsprüfungen haben natürlich ihre Berechtigung. Sie werden nach einem erfolgreichen Studium abgelegt, das von einem Referendariat ergänzt wird und bescheinigen, dass ihre Inhaberin oder ihr Inhaber topfit sind, zu unterrichten. Was die Aufweichung der Standards für die schulische Bildung bedeutet, lässt sich leicht ausrechnen. Die wird weiter bedroht durch die unkontrollierte Zuwanderung. Wie sehr die den schulischen Alltag belastet ist hier zu lesen